четверг, 28 января 2021 г.

 5 класс

29.01.21

Дистанционный урок. 

Тема: Из жизни насекомых. (It's an insect's life/ Extensive Reading: Science, стр. 73)


План урока

1) Записываем  в тетради:

The 29th of January.

Classwork.

It's an insect's life

2)  Учебник, стр. 73 упр 1. Знакомимся с названиями насекомых. Послушай, прочитай, запиши и переведи названия насекомых. 

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3442262502049705399&from=tabbar&p=1&reqid=1611858884352928-825404494944865178800098-vla1-1571&suggest_reqid=667695236159083810988913432566194&text=спотлайт+5+модуль+5+

Время 00:30

Упр 2 Прочитать /послушать текст несколько раз.

Письменно выполнить задание 2b). (Ответить на вопросы.)


Переведите текст письменно.


ДЗ: повторить слова по теме "Животные, части тела", правило Present Simple ( употребление и образование).

Пройти тест https://onlinetestpad.com/ru/test/10222-present-simple


 

2 класс

ДЗ за 28.01.21.
стр 6-7 упр 1 письменно, упр 3 читать (по желанию выучить наизусть) повторить слова.
Карточка письменно.
Упр 3 прочитай имена и предложения, допиши пропущенные имена в предложениях. Например, 1. Dan
Упр 4 прочитай  предложения, напиши, какие животные это говорят. Картинка тебе поможет.
Например, 1. horse



вторник, 26 января 2021 г.

 2 класс

ДЗ за 26.01.21.
стр 4 упр 1 читать, учить наизусть слова, уметь писать по памяти. Карточка письменно в блоге.
Что делать:
1) стр 4 упр 1 послушать/прочитать несколько раз, выучить наизусть 

2) выполнить письменно задание 
Упр 1. Пропиши новые слова в тетради по строчке, проговаривая вслух каждое слово. Если нет времени, или тебе тяжело писать, просто перепиши их.
animal
swim
bird
sing
run
jump
chimp
dance
Упр 2. Посмотри, прочитай и подбери надписи к картинкам. запиши только ответы.

Упр 3. Напиши недостающие буквы.
_w_m                  h_ _se
da_c_                   _ _ _mp
_u_p                    fi_ _
r_n                       b_ _d
_i_g                     _ro_
a_im_l

четверг, 21 января 2021 г.

 5 класс

22.01.21

Дистанционный урок. 

Тема: Животные. (Журнал Spotlight on Russia в конце Учебника, стр. 7)


План урока

1) Записываем  в тетради:

The 22nd of January.

Classwork.

Animals.

2) Журнал Spotlight on Russia в конце Учебника, стр. 7

Прочитать предисловие, заголовок и текст несколько раз.

Письменно выполнить задания.

№1 Match the words. (запишите ответы и слова с переводом, запомните)

1) thousands                  a) корни

2) unlike                        b) берлога

3) roots                          c) не такой, как

4) salmon                       d) холодный как лед

5) ice-cold                     e) тысячи

6) den                            f) малообитаемый остров

7) a wild land                 g) лосось

Найдите в тексте предложения с этими словами, переведите. Запишите перевод предложений.


№2 Write a factfile about a brown bear.Use the information from the article and the picture. (перепишите в тетрадь и заполните анкету о буром медведе, используя информацию из текста и картинку)

Fact file.

Animal: The Kamchatka brown bear.

Body: .............................

Home: ................................

Food: .................................

Facts: .................................



ДЗ: быть готовым читать и переводить текст.

четверг, 14 января 2021 г.

 5 класс

15.01.2021
Дистанционный урок. 
Тема At the zoo. В зоопарке (стр 68 Урок 5b)
План
1) В тетради
The 15th of January.
Classwork
At the zoo.

2) Посмотрите на картинку. Прочитайте и выпишите слова в тетрадь, переведите.
(сначала названия животных, потом части тела) Прочитайте еще раз, запомните. Послушайте и выполните упр 1 устно .

3) Используя прилагательные long - short, big - small, thin - thick, опишите 2-3 животных по образцу.
The elephant has got big ears, short legs and a long trunk. It's got two long tusks. (У слона большие уши, короткие ноги и длинный хобот. У него два длинных бивня.)

4) Работа с диалогом упр 4. Слушаем, читаем, о каких животных идет речь. Письменно упр 5 (какими словами из диалога можно заменить выделенные местоимения в предложениях).

Прочитать диалог вслух, быть готовым разыграть диалог по ролям.


https://yandex.ru/video/preview/?filmId=15085242010688217066&text=спотлайт+5+модуль+5+b - здесь можно послушать чтение и перевод материала всего урока (вам только до упр 6)

ДЗ: Слова 5b учить наизусть (особенно названия животных, части тела, прилагательные). Письменно упр 10 стр 69. Написать краткий рассказ о диком животном (название, как выглядит, какого цвета).
Примерный текст: This is a giraffe. It has got long legs and a long neck. It's brown and white. The giraffes are beautiful animals.

среда, 13 января 2021 г.

 2 класс 

14.01.2021

ДЗ стр 56 (Food favourities, слова), стр 64 (Typical Russian food, слова). нарисовать на листочке праздничный стол с изображением блюд, подписать (используйте блюда со стр 56, 64 и те, которые ранее выучили)

Дополнительное задание (по желанию) письменно в тетради.

Упр 1 прочитай и выбери верный ответ на каждый вопрос.

Упр 2 прочитай и поставь галочку или крестик.

в тетрадь записываем только ответы.






5 класс

13.01.2021

Дистанционный урок. Amazing creatures. стр 67


План

1) Записываем в тетради

The 13th of January.

Classwork

Present Simple

Present Simple


2) - Open your books at page 67. Учебник стр 67. Разбираем Present Simple (Настоящее простое время)

Упр 6. читаем правило, разбираемся в употреблении.

Мы используем Present Simple в следующих случаях:

1)  a situation that is more or less permanent, в ситуации, которая более или менее постоянна 

He lives in Russia. Он живет в России. (это его постоянное место жительства, он там прописан)

2) repeated actions, для выражения повторяющихся действий 

He plays tennis on Mondays. Он играет в теннис по понедельникам. (по расписанию каждый понедельник)

3) habits, привычки 

I have tea in the morning. Я пью чай утром. (я так привыкла делать)

Посмотрите, как образуется (с помощью смыслового глагола в начальной форме, в третьем лице единственного числа к глаголу добавляем окончание -s). Проговорите предложения и запомните.

I run           We run

You run      You run

He runs      They run

She runs

It runs

Письменно выполняем упр 8, поставив глаголы в нужной форме. (смотри выше в предложениях).


3) Разберем правила правописания глаголов в третьем лице единственного числа. Прочитайте слова, обращая внимание на окончания. 

ride - rides

help - helps

like - likes

watch - watches

finish - finishes

go - goes

try - tries

say - says

buy - buys

1) к большинству глаголов в третьем лице единственного числа добавляется -s:

ride - rides

help - helps

like - likes

ride - rides

2) к глаголам, оканчивающимся на -ss, -sh, -ch, -x и -o, добавляется -es:

watch - watches

finish - finishes

go - goes

3) у глаголов оканчивающихся на согласную + y, y меняется на i и добавляется -es: 

try - tries

4) к глаголам, оканчивающимся на гласную + y, добавляется -s:

say - says

buy - buys

Письменно выполняем упражнение 7, соблюдая правила правописания.


Произношение окончаний глаголов третьего лица единственного числа.

Упр 9 прочитать правило перед упражнением. Послушать, повторить за диктором. Прочитать самостоятельно.

ДЗ весь материал урока внимательно еще раз прочитать, выучить наизусть!!!! Знать употребление Present Simple, образование, правила правописания и произношения окончаний глаголов третьего лица единственного лица, слова-сигналы времени.

Слова-сигналы времени Present Simple:

every day - каждый день

every week - каждую неделю

every month - каждый месяц

every year - каждый год

in the morning - утром

in the afternoon - днем

in the evening - вечером

at night - ночью

on Mondays - по понедельникам

on Tuesdays - по вторникам

never - никогда

sometimes - иногда

often - часто

usually - обычно

always - всегда