18.05.20

5 кл. – Урок 10c Just a note. Всего лишь записка. стр. 120 упр 1-5

ДЗ: Слова 10с WL13 учить наизусть.  Учить записи в тетрадке (написание записки), стр 120 упр 1 знать название болезней. Письменно упр 5 на стр 120 написать записку другу (20-30 слов) по образцу в упр 2. Карточка упр 1, 2.

План урока

1) Записываем в тетрадках:

The 18^th of May.

Дистанционная работа.

Just a note

2) Выполняем тест.

Test Unit 10b Choose the correct item. 1. Tim’s skin is red. He’s got ………..           A           tan         B     sunburn 2. Peter will ……. white water rafting tomorrow.           A      go              B      goes 3. I don’t want to go fishing. I know I ……. like it!           A      will              B      won’t 4. I’m late and I will …… my plane.           A      catch              B    miss  5. Mum wants to relax. She will go ……           A        windsurfing            B    sunbathing  6. It’s hot! We’ll go ……..           A       swimming             B      skiing 7. Nancy likes …… and swimming with the fish.           A    scuba diving                B     sailing 8. Do you want to come jet skiing? It’s …..!           A      boring              B    exciting  9. Matt wants to walk. He’ll go ……           A       hiking             B      sailing 10. Bob’s tired. He ……… come windsurfing.           A      will              B    won’t

 

3) Слова 10с WL13

4) Работа по учебнику. стр 120

упр. 1а) читаем подписи к картинкам, запоминаем значение слов:

toothache – зубная боль

stomachache – боль в животе

headache – головная боль

a temperature - температура

a sunburn - ожог от солнца

Определяем на картинках, у кого что из списка.

Mary has got a temperature and a headache.

упр. 1b) читаем выражения в задании, разыгрываем диалоги (один письменно).

see a doctor- посетить врача

see a dentist – посетить зубного врача

take an aspirin – принять аспирин

put lotion on – наносить мазь/лосьон

What’s wrong with Mary? (Что не так с Мери?)

She’s got a temperature. (У нее температура.)

She should take an aspirin. (Ей следует принять аспирин.)

упр 2 работа с текстами записок. 

Прочитайте записки быстро и ответьте на вопросы:

What’s Sally’s problem? (She’s got …)

What does Matt suggest? (He suggest to …что сделать)

Note (или Message) — письменная работа очень небольшого объема, около 60 слов. Разберемся, что должно присутствовать в узких рамках этого формата.

Во-первых, в записке должно быть приветствие, из которого явно следует, кому адресована записка. Иначе записку будет читать кто попало, а этого нам не нужно.

Во-вторых, в записке должна быть подпись, из которой явно следует, кто эту записку написал. Иначе читатель останется в неведении, а этого допустить никак нельзя.

В-третьих, в записке должна быть основная часть, содержащая информацию, которую мы хотим передать. Иначе что это за записка из одних только подписей и приветствий?

упр. 3 – запишите себе в тетрадь правило.

Учимся писать записки.

1. Записки пишутся сокращенно и в неформальном стиле.

2. Можно опустить местоимения (I, you, he, she, it, we, they), притяжательные местоимения (my, your, his, her, its, our, their), артикли (a, an, the) и глаголы (am, is, are, have, has, will:

I am out = out).

3. Мы можем использовать аббревиатуру (сокращения):

b = be

u = you

с = see

‘til = until

Сравните  эти записки с полным текстом (справа).

Давайте посмотрим, какие слова были опущены (выделены красным цветом справа).

Давайте посмотрим, какие слова были сокращены (выделены синим цветом слева и справа).

Выполняем упр. 4 письменно в тетрадках. Переписать предложения в форме записки.

Готовимся к выполнению ДЗ. Упр. 5.

Перевод задания: Ты находишься в лагере отдыха. Оставь своему другу записку в своей комнате (20-30 слов). Напиши:

·        куда ты собираешься

·        во сколько вы встретитесь

·        где вы встретитесь

Используй образец (А) упр. 2. Воспользуйся записями урока.