09.11.20
3 кл. – Урок 17 Урок чтения «Игрушечный солдатик» (стр. 34-36)

Цель урока: знакомство с произведением английской детской литературы.

Чтение второй части сказки “The Toy Soldier”.

План урока

В тетрадках записываем:

November, 9.

Дистанционная работа.

“The Toy Soldier”

 

1) - Сегодня мы будем слушать и читать вторую часть сказки “The Toy Soldier”.

2) Повторение.

– Давайте вспомним, что произошло в первой части сказки. Посмотрите первую часть сказки. https://www.youtube.com/watch?v=nrOyMmkz35Y

Затем ответьте на вопросы ниже. (Прочитайте вопрос, попробуйте ответить на него сначала самостоятельно, затем посмотрите ответ в скобках.)

Who has got the toy soldier?

(William)

Does William like the toy soldier?

(Yes, he likes the toy soldier.)

What has Rose got?

(A ballerina)

Does she like the ballerina?

(Yes, she likes the ballerina.)

 

3) Знакомство со второй частью сказки. Посмотрите вторую часть сказки.

https://www.youtube.com/watch?v=HBhQRdZ6Jp4

Новые слова и выражения:

now – теперь

the end of the day – конец дня

time – время

to come out and play – выйти и поиграть

over there – вон там

How do you do? – Как дела?

to meet – познакомиться

everyone – все, каждый

 

4) Работа по учебнику на страницах 34-35, чтение сказки.

– Open your books at page 34. Открываем учебники на стр. 34-35.

Слушаем, следим по учебнику и читаем текст сказки.  Первый раз про себя целиком. Второй - каждую строчку (слушаем, ставим на паузу и читаем вслух). Третий раз попробуйте прочитать самостоятельно.

https://www.youtube.com/watch?v=CFsMClgs6Tw

Беседа по картинкам.

Who’s Ted?

(A teddy bear.)

Who are his friends?

(Dolly the doll, Jack in the box, Pip the puppet.)

What’s the toy soldier’s name?

(His name is Sam.)

What’s the ballerina’s name?

(Her name is Bella.)

 

5) Работа по учебнику на странице 36.

Письменно выполняем упражнения 1 и 2 в тетрадках, пользуясь текстом сказки.

1.     Look, read and match. (Посмотри, прочитай и соотнеси)

2.     Copy and complete. (Перепиши и заполни пропуски)

 

ДЗ: Стр. 34-35 читать, стр. 36 упр 2 письменно.